Silvania Gil

No último sábado fiz o curso de PEP-R, e achei fantástico! Explicações do teste, com Cristina Silveira: COMO AVALIAR E ENSINAR UMA CRIANÇA COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL? Quando recebemos uma criança especial, com deficiência cognitiva, uma questão importante deve ser levantada: Como mensurar o que elas realmente sabem ? Como ensinar essas crianças? Que metodologia utilizar ?  O primeiro passo quando se recebe uma criança especial na escola é verificar como ela aprende. Qual é o caminho de acesso a essa criança? Além das avaliações anteriores desta criança, estudar os relatórios dos técnicos que a acompanham é muito importante. Conversar com a família, fazer uma boa anamnese, procurando identificar os padrões de aprendizagem da criança com a família é muitíssimo importante.  Com acesso a esse material, deve-se então partir para outras avaliações: os testes. Normalmente, são poucos os testes psicológicos ou pedagógicos que abrangem todos os padrões cognitivos da criança c...

Pessoal conheci ontem uma ortopedagoga belga. Ela visitou a minha escola e deu algumas dicas de como trabalhar com estudantes autistas. Vai aí o currículo dela e a foto. Acho uma grande ajuda. Aproveitem!!! Na imagem, eu ao centro, Cristina Silveira à esquerda e Katrien à minha direita. Katrien Van Heurck Ortopedagoga UM OLHAR DIFERENTE; com esse slogan gostaria de dividir a minha experiência de 24 anos com vocês. Uma experiência ampla no trabalho e entendimento das pessoas com uma deficiência intelectual ou pessoas com Transtorno de Espectro Autismo (TEA). Gostaria de passar um olhar humano, sem quadradinhos ou apenas baseados em métodos. Um olhar onde começamos com a pessoa especial e onde vamos montar um programa individualizado. Um olhar diferente onde vamos tentar a entender essas pessoas, tentar pensar como elas, pensar em detalhes, concreto que podemos garantir um futuro mais qualitativo e mais independente! Um olhar onde vamos diminuir o sofrimentos das pessoas co...